一、幼儿中班社交领域《春雨宝贝》教案怎么写？
活动目的关注雨天场景，体验雨中看、听、玩的乐趣。活动准备材料准备歌曲《大雨小雨》、选手。材料包个人手册《野外活动雨天下雨》。活动流程1.谈雨。引导孩子说说今天的天气怎么样，以及在路上看到了什么。雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨呢？鼓励幼儿大胆说话。2.听雨声。让孩子们闭上眼睛，聆听雨声。播放歌曲《大雨小雨》，引导幼儿欣赏，并在歌曲中讲述什么是大雨，什么是小雨。引导孩子用自己的声音表达他们听到的雨声哗哗、哗哗、沙沙声、哗啦声、滴声……3观看雨声。引导孩子看一看雨是什么样子的？大雨还是小雨——雨滴从哪里掉下来？跌倒时是什么样子？引导孩子观察雨中的草、花、树是什么样子。告诉孩子们植物在雨中喝足水就会长得更好。4、雨中玩耍。指导孩子们用小手接雨。看看雨是什么颜色，并说说雨滴落在你手上的感觉。启发孩子用肢体动作来表现大雨和小雨。
二、小班安全哪些错误会影响课程计划的反思？
一、设计意图春天来了，天气暖和，百花齐放。
在树林里和花丛中，我们经常看到蜜蜂和许多其他小昆虫。尤其是在我们农村，蜜蜂随处可见。在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的小蜜蜂。在外面玩耍的时候，很多孩子会追逐蜜蜂，还有一些顽皮的孩子会戳蜂巢。这些行为都是非常危险的，所以有必要让幼儿了解招惹蜜蜂的危险，并学习一些被蜜蜂蜇伤后的急救知识。二、活动目标1、懂得不要招惹和捕捉蜜蜂，简单了解被蜇伤后的急救方法。2.了解几种常见的危险错误并知道如何避免它们。三、活动准备1、故事《愤怒的小蜜蜂》。2.课件。3.故事挂图。4.音乐《春天》。5.蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。4、活动过程故事《愤怒的小蜜蜂》，了解激怒蜜蜂所带来的危险。1.老师讲故事的前半部分，小蜜蜂为什么蜇三个孩子？-当你看到蜜蜂时该怎么办？-遇到一群蜜蜂追你怎么办-2、老师用挂图总结看到蜜蜂时，要尽量避开它们，不要去惹它们。如果遇到一大群蜜蜂，应迅速逃跑，以避开它们。如果来不及，就用衣服或其他东西遮住头、脸等露部位，并迅速蹲下。切勿对蜜蜂大喊大叫或拍打，因为这会激怒蜜蜂并导致更暴力的攻击。了解被蜜蜂蜇伤后的急救知识。被蜜蜂蛰了怎么办？老师继续讲故事，并总结了兰兰妈妈的做法如果被蜜蜂蛰了，一定要赶紧拔掉刺，用肥皂清洗伤口，必要时去医院。对待。了解一些常见和危险的错误。1.老师根据图片介绍蜜蜂、马蜂、黄蜂，引导孩子观看蜜蜂蜇伤，了解各种蜜蜂蜇伤时，液会注入人体，导致皮肤红肿，引起水泡，甚至中死亡。蜜蜂蜇人后立即死亡，所以它们不容易聪明。马蹄和黄蜂的攻击力非常强，被它们蜇伤是非常危险的。不要激怒它们，更不要去戳它们的蜂巢。2.老师根据图片介绍蜘蛛、蜈蚣等小昆虫。许多小昆虫，如蜘蛛和蜈蚣也构成危险。不要用手触摸它们并远离它们。外出野外玩耍要注意什么-老师总结野外玩耍时，千万不要靠近蜂箱，更不要去戳蜂箱；尽量穿长袖衣服，戴帽子；万一被蜇伤，不要哭泣，不要用手抓挠被蜇伤处，并尽快寻求成人的帮助。和孩子们一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔的角色，随着《春天》的音乐出去玩。今天的天气真好。我们扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔，唱歌、跳舞、出去玩。5、活动结束6、活动反思小班的孩子年龄较小，注意力不集中，思维主要是具体形象思维。因此，我在这堂活动课上用故事的形式贯穿始终，并结合挂图来吸引孩子们的注意力。通过阅读课件了解其他常见的危险Bug，加深孩子对本节活动的印象。最后我选择了一场与本次活动季节相关的表演来结束本次活动，使本次活动课更加丰富多。
三、小班语文《奇妙花园教案》？
活动目标
在说话和玩耍的同时体验故事的幽默。
通过仔细观察图片，你可以了解动物身体各部分与整体的关系。
了解故事内容，能够根据图片做出初步判断，积极想象，大胆讲述故事。
能够安静地倾听别人说话，积极思考，体验文学活动的乐趣。
理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备
一本故事书“魔法花园”和一个小老鼠箱装饰品。
活动流程
1.音乐入口
老师老鼠宝宝们，今天天气真好！老鼠妈妈，我带你去花园玩！我们把车开到花园去玩吧！
2、阅读大书，初步了解故事内容。
老师啊，美丽的花园到了。我们找张小椅子坐下吧！老鼠宝宝们，看看花园里有什么？是的，花园里有芬芳的花朵、绿油油的草、高大的树木，还有很多很多神奇有趣的地方。我们进去找他们吧！
老师看，看，看，这里的草地上有什么？看看这里有哪些神奇、好玩的地方？【引导幼儿观察绳子】看，这是什么样子的？【启发孩子大胆测】真的像一根长绳子！小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在石头后面发现了一条长长的绳子！长绳子怎么玩呢？来吧，我们一起玩吧。
老师老鼠妈妈也会爬绳子！看，我就是这样爬上去的。芝芝，芝芝，爬绳子。芝芝，芝芝，爬绳子。鼠宝宝们，我们一起爬行吧。绳子真好玩。这根绳子是从哪里来的？我们到石头后面去看看吧。它是什么？哈！原来是一头老牛的尾巴。它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
师这个花园里有很多神奇、好玩的地方！搜啊搜啊，这草地上有什么？在这里你还发现了哪些神奇又有趣的地方呢？【引导幼儿观察管子】这是什么样子的？【启发孩子大胆测】小老鼠，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在小花旁边发现了一根粗粗的管子！管子很粗，我们爬进去玩吧。我们爬管子时把自己包裹起来。吱吱，吱吱，是时候爬管道了。吱吱，吱吱，是时候爬管道了。管子真好玩。这个管子可能是什么？我们去小花那里看看吧。大象是什么？哈哈！原来是大象的鼻子。它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
师花园里有很多神奇、有趣的地方。你想再次探索它们吗？搜啊搜啊，这里有什么？哦，我还发现了高山峰。小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在草丛旁边发现了一座高大的山。我想爬山一定很有趣吧。我们一起爬山吧。芝芝，芝芝，我们在爬山。芝芝，芝芝，我们爬山啦！山真好玩。这座山可能是什么？我们到草地上去看看吧。哦，那是什么？原来是骆驼驼峰！它是什么？【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
老师老鼠宝宝们，在魔法花园里真好玩。我们继续寻找吧。什么东西在那里？还有什么好玩的？我们怎样才能玩它呢？然后悄悄告诉身边的好朋友吧！【幼儿互相交流讨论】交流看，看，看，小老鼠在哪里，发现了什么？【引导孩子连贯地叙述小老鼠找啊找啊，在大树下发现了一个深洞。】小老鼠们，我们一起来寻找吧！找啊找啊，小老鼠在大树下发现了一个深洞。我们挖个深坑玩吧？吱吱吱，在地里挖洞，吱吱，在地里挖洞，挖洞真好玩。哈哈哈哈！原来是大肥猪的大鼻孔啊！【引导孩子愿意跟着老师说、玩】
老师魔法花园好玩吗？啊哈！魔法花园真好玩，可爱的动物真有趣！
3.完整描述
师刚才的好玩吗？老鼠妈妈也把它编成了一个有趣的故事。你想听吗？鼠宝宝们，仔细听，告诉鼠妈妈你能做什么！这个故事的名字叫《魔法花园》。【老师完整解说】
老师老鼠宝宝们，你们还想再去魔法花园玩吗？好啦，我们找个空地方，一边讲故事一边玩吧！【老师和孩子们一起讲述】
4.结束
师魔法花园真好玩。鼠宝宝们，玩得开心吗？唉，老鼠妈妈老了，玩累了。你愿意陪她回家休息吗？那我们一起开车回家吧！
四、观察物体、观察天气、测量天气综合实践活动的教案？
活动目标
1、掌握故事名称，理解故事内容，懂得在别人有困难时如何帮助别人。
2.学习讲故事中的对话和短句“别担心，我会帮助你的。”“……我会帮助任何有困难的人。”
五、天气冷了怎么办？
活动目标
1-能够根据自己的生活经历描述一些御寒保暖的方法。
2-知道冬季是干燥寒冷的季节，人们容易感冒。
3-具备初步的冬季自我防护意识和能力。
重点难点让孩子学会用各种方法保护自己、保暖。
活动准备
1-体验准备孩子和家长收集一起保暖的方法。孩子们可以在纸上画出自己的保暖方法，可以是实物，比如热水袋、暖手器、外套、帽子等。
2-关注感冒及易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动流程
1.教师与幼儿对话，交流冬天的天气是什么样的，引导幼儿回忆冬天天气对自己的影响。
1、冬天的天气怎么样？
2、这种天气对我们有什么影响？
2、与孩子讨论天气冷了怎么办？
1-孩子们分组交流。鼓励孩子根据收集到的信息和生活经历，在小组中轮流介绍御寒保暖的好方法。
2-幼儿集体交流。老师及时整理并用图标帮助孩子们，总结了各种保暖御寒的方法，如锻炼身体、吃热食、多穿衣服、使用身边的取暖器具等，并提醒孩子们正确使用取暖器具。
3、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1-老师讲故事，孩子们读书。
2-讨论爸爸为什么会感冒？如果你感冒了怎么办？后来爸爸的感冒好了吗？我怎样才能防止自己感冒？
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